（一）

为什

么要

对权

力进

行制

约和

监督 1、教师引导设问

我们从刚才同学们陈述中感觉到，权力应当受到监督和制约。现在我们从理论上分析，为什么权力要受到监督和制约？（一个针对性的问题提出，为什么需要对政府的权力进行监督，这个问题是本节课的核心问题，需要学生根据前面所学知识深入思考，1、政府是谁的政府？2、对政府权力的监督跟谁有关系？3、对政府权力的监督有什么意义？一个问题贯穿整节课整个单元。）

教师根据同学的回答，一一针对性的提问。为什么要对政府权力进行监督？

现实意义：（四点意义）

政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。 1、学生分组讨论并针对同学刚才的回答想出对政府权力进行监督的必要性和理论依据。

2、（欣赏漫画）探究问题，完成图示

不接受监督 接受监督 行政效率低下 腐败 专制、专断

同学归纳出政府自觉接受人民监督的意义

3、同学在合作探究后回答

腐败产生的根源

通过"看""想"和"对比感悟", 让让学生回归生活, 充分发挥学生的主动性，让学生自己到生活中去体会权力的二重性，形成辩证思维和突破教学重点，同时也使学生体会到政府自觉接受人民监督的重要意义。

通过师生互动，共同归纳，及时巩固知识并渗透学科解题答题方法指导，提高学生的学科素养。