五、学习第一自然段：（5分钟）

1、检查学生朗读课文情况。（指名读）

2、西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。（思考：为什么这么说呢？）

结合地图谈谈对这句话的理解。

3、说说第1自然段中哪两个词语可以概括我们对西沙群岛的印象？

2、 教师指导朗读：

"海防前哨""风景优美""物产丰富"重读。

5、有感情地齐读第1自然段。 1、听生朗读。

2、从地图上找出西沙群岛，了解西沙群岛所处的地理位置。联系整个祖国地图，理解"海防前哨"的意思，体会西沙群岛的地理位置的重要性。

3、全班回答：风景优美 物产丰富

4、重点字词标上小三角符号。

5、全班齐读第1自然段，体会西沙群岛的重要性和它的特点。 六、学习第二自然段，体会海水的五光十色（12分钟） 1、请人朗读第二自然段，看看谁能读出海水的美丽。

2、思考：这里的海水与我们平时见到的海水有什么不同吗？文中用什么词来形容的？

3、 ppt出示海水颜色变化的图片，思考原因。

4、ppt展示海底地形，引导学生说出原因，并找出文中的句子。

5、指导学生有感情地朗读第二段，注意读出海水颜色的不同。

1、在课文中找出描写海水颜色的词语，思考海水颜色不同的原因。

2、在文中找出相关句子。

3、带着欣赏、赞美的语气语调来读第二段。 七、板书设计 22、富饶的西沙群岛

海水：五光十色 瑰丽无比

　　风景优美

　　 海底

　　 海滩

　　物产丰富

　　 海岛