教学过程设计 教 学 二次备课 3．输入、输出语句：

输入语句"Read a，b"表示输入的数据依次送给a，b；"Print A"表示输出运算结果A．

三、数学运用

例1　写出求时多项式的值的算法．

算法1

算法2

说明　①以上两种算法，算法1要做6次乘法，算法2只要做3次乘法，由

此可见，算法的好坏会影响运算速度；

例2　"鸡兔同笼"是我国隋朝时期的数学著作《孙子算经》中的一个有趣而具有深远影响的题目："今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？"

请你先列出解决这个问题的方程组，并设计一个解二元一次方程组的通用算法，并画出流程图，写出伪代码．

设二元一次方程组为用消元法解得，

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