2018-2019学年物理人教版选修3-1学案:第一章第1节 电荷及其守恒定律 Word版含解析
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   对三种起电方式的理解

  1.三种起电方式的对比

摩擦起电 感应起电 接触起电 产生条件 两不同绝缘体摩擦时 导体靠近带电体时 导体与带电体接触时 现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷 导体带上与带电体电性相同的电荷 微观解释 不同物质的原子核对核外电子的约束力不同,摩擦时电子从一物体转移到另一物体 导体中的自由电子受到带电体对它的排斥(或者吸引),而移向导体的远端(或者近端) 电荷间的相互作用,使得自由电子在带电体和导体上转移,且重新分布 实质 均为电荷在物体之间或物体内部的转移   2.感应起电的判断方法

  (1)当一个带电体靠近导体时,产生静电感应现象,导体靠近带电体的一端带异种电荷,远离带电体的一端带同种电荷.

  (2)凡是遇到接地问题时,该导体与地球可视为一个导体,而且该导体可视为近端物体,带异种电荷,地球就成为远端导体,带同种电荷.

   命题视角1 对摩擦起电的理解

   (多选)关于摩擦起电现象,下列说法正确的是(  )

  A.摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子

  B.两种不同材料的绝缘体相互摩擦后,同时带上等量异号电荷

  C.摩擦起电,可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而造成的

  D.丝绸摩擦玻璃棒时,电子从玻璃棒上转移到丝绸上,玻璃棒因质子数多于电子数而显正电

  [解析] 摩擦起电的实质是由于两个物体的原子核对核外电子的束缚能力不相同,因而电子可以在物体间转移.若一个物体失去电子,其质子数就会比电子数多,我们说它带正电;若一个物体得到电子,其质子数就会比电子数少,我们说它带负电.

  [答案] BD

   命题视角2 对感应起电的理解和判断

 使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔片会张开.下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况,正确的是(  )