1.利用多媒体电教手段，提供相关图文材料，增强学生学习的直观性，提高学生的学习兴趣。

2.通过课前的调查和课后的实验观察，加深对牛顿力学为代表的经典物理学、相对论和量子论的认识和理解。

三、情感态度和价值观

1.通过了解牛顿、爱因斯坦等人的成长历程及主要科学成就，认识他们对社会发展所作的贡献。

2.通过学习相对论和量子论，知道其为现代社会发展所起的巨大作用。爱因斯坦和普朗克均是诺贝尔奖获得者，以此培养学生勇攀科学高峰和向科学顶峰发起冲击的信心与勇气。

3.通过本课的学习，让学生知道掌握科学真理需要勇于探索、执著追求的精神，科学理论在不断完善、创新，人类对客观规律的认识不断深入。

教学过程

导入新课

同学们，你们知道2005年为什么被联合国命名为"世界物理年"吗?它是为了纪念物理学中一个伟大理论诞生100周年，那么你们知道这一伟大理论是什么吗?又是谁提出这一伟大理论的呢?好，现在请同学们打开教材看第25课，让我们一起去寻找答案吧!

推进新课

板 书：

第25课 现代科学革命

（教师提出问题）同学们，牛顿是我们比较熟悉的17世纪的英国大科学家，那么他有哪些主要贡献，你们知道吗?

多媒体课件显示：

伟大的科学家牛顿（Newton,1643-1727）

（学生看教材讨论、回答，教师总结）：牛顿对前人的科学发现进行了全面综合，完成了一个人类前所未有的知识体系。数学上，创立了微积分；力学上，构建了牛顿力学体系；光学上，对光的色彩及光的本性有新的研究发现；在天文学方面，提出了万有引力定律等。牛顿是17世纪最伟大的科学巨匠。