介绍东、南、西、北。

　　早晨，太阳在东边。

　　展示：多媒体课件呈现操场图。

以小明为参照物，介绍四个方位。

　　展示：多媒体课件呈现四个方位。

　　提问：(1)图书馆在校园的____面。

　　(2)体育馆在校园的____面。

　　(3)教学楼在校园的____面。

　　(4)大门在校园的____面。

用上下左右来更好的认识东南西北

1.东。

2.西。

3.北。

4.南。 巩固练习 1．早晨起来，面向太阳，

前面是( ) 后面是( )

左面是( ) 右面是( ) 　　展示：多媒体课件。 　　全班一起回答。 　　2．做一做。（课本第3页做一做）

　　展示：多媒体课件。 抢答。 　　3．

　　展示：多媒体课件。

　　提问：黑板在教室的东边，请你想办法找出其他三个方向。 填一填，说一说。反复变换 让学生找到合适办法来找到方向 　　4．做一做。

　　(1)刺猬在小狗的( )面；

　　(2)梅花鹿在小狗的( )面；

　　(3)小猫在小狗的( )面；

　　(4)小猴在小狗的( )面；

　　(5)小狗在小猴的( )面；

　　(6)小猴在梅花鹿的( )面。 　　展示：多媒体课件。

　　展示：多媒体课件呈现解题思路。

　　关键找准观测点，第(1)至(4)题观测点是小狗，第(5)题观测点是小猴，第(6)题观测点是梅花鹿 。 　　同桌讨论，然后开火车回答。