Q3: Then what does she wirte?

Q4: how many letters are there ?

3.Practice

三、巩固练习

让学生看活动5的图片，两人一组展开对话.

学生看活动5 的图片，试着用祝福语向别人表达祝福。让学生两人一组展开对话，然后写一写。

Eg:good luck for the future .from xiao yong.Thank you,Xiao yong

四、总结

说说今天有什么收获？

五、作业

向父母和朋友表达祝福

教学课题 Module 9 第4课时

教学内容 Review Module

教学目标 1. 巩固本课的四会单词，学习短语。

2.能听说读写本课的重点句子。

3.培养学生能听懂并能口头运用以上语句进行谈论对话的能力。

4．培养学生学习英语的兴趣。

教学重点 会用英语祝福语向对方表达祝福。