2019-2020学年岳麓版选修3 第六单元 第24课 和平与发展——当今世界的时代主题 学案
2019-2020学年岳麓版选修3 第六单元 第24课 和平与发展——当今世界的时代主题 学案第3页



史料二 ②"战争不仅仅是一种实际上的必要。它也是一种理论上的必要,一种逻辑的要求。国家这一概念意味着战争的概念......"

①图一中"NO WAR"与儿童的惊恐与奔跑形象地说明了战争的危害。

②说明作者是在为战争寻找借口。

(1)史料一反映了怎样的主题?

提示 反对战争,向往和平。

(2)史料二宣扬的观点正确吗,请说明原因。结合所学知识分析说明和平与发展成为当今世界主题的原因。

提示 不正确。和平成为当今世界主题的原因:①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平,反对战争;②核战争的毁灭性后果,使某些核大国不得不考虑自身安全而不敢贸然发动战争;③经济的全球化和国际化的发展,国家之间相互依存的程度日益加深,国际上各种力量相互制约,有利于维护世界和平与稳定;④解决一些全球性问题需要有一个和平的国际环境;⑤冷战结束,国际形势趋于缓和。

发展成为当今世界主题的原因:①二战后,在新技术革命推动下,世界经济发展的规模和速度在人类历史上是罕见的。优先发展经济,提高社会文明程度成为世界潮流;②解决一些全球性问题,如保护环境等最终要取决于社会发展;③发展是人类的追求,人民要合作、国家要发展、社会要进步,已是人心所向,成为不可抗拒的时代潮流。

促进世界和平与发展的因素

(1)和平与发展成为当今世界的两大主题,得到世界人民的认同,二战后,世界人民反战和平运动不断。

(2)多极化趋势不断发展。

(3)联合国在维护世界和平方面发挥了重要作用。

(4)第三世界联合,努力建立国际政治经济新秩序。

(5)中国经济崛起,坚持独立自主的和平外交方针,成为维护世界和平与发展的重要力量。 

 和平与发展的辩证关系

史料一 进入20世纪90年代,局部战争和冲突接连不断。①1991年共有各种规模的战争28起,1992年30起,1993年32起,1994年38起。