北师大版小学语文三年级上册(第三单元)教案
北师大版小学语文三年级上册(第三单元)教案第3页

  -、导入新课

  ㈠让学生观察自己手中的硬币,说说背面是什么图案?你还在什么地方能看到它?

  ㈡同学们,今天我们一起去看看我们的国徽

  ㈢板书课题:《国徽》(学生齐读两遍)

  二、新授

  ㈠引发兴趣,导入新课

  1.谈话,引导学生观察:硬币背面印着什么?

  板书:国徽

  你还在什么地方能看到国徽?

  学生:在公安局。在法院也可以看到它。

在人民大会堂前也能看见它......

  2.观察国徽图案里有什么。

  (国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮)

  ㈡学习生字、新词

  1.自学。(自己查字典学习,掌握生字的音、形、义。小组合作学习,读准字音,分析难记字的字形,交流对字义的理解。[微软用户1])

  2.全班交流,一起突破难点。

  "你已经认识了那些字词?你认为哪些字难读难记难写?"

  ⑴读准字音。

  shuo    dao

  闪 烁  摔 倒

  ⑵记住字形。

  擦:右边中间是""

  摔:右边的笔顺是:

  帽:右上部是"曰",右下部是"目"。

  ⑶理解词义。

  闪烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。

  辽阔:宽广;空旷。

  ㈢自由读课文,理解课文内容

  1.自由读课文,数一数全诗共几个小节。(三节)

  2.听读课文,思考:每一小节都写了什么内容?

  第一节:"我"爱护硬币上的国徽。

  第二节:"我"扶起了一个摔倒的小弟弟,从小助人为乐,为国徽增了光,添了彩。

  第三节:"我"和祖国一起在国徽的照耀下成长。

  背诵课文。[微软用户2]

  三、小结

  四、布置作业

  课堂作业:读、记背课文。

  课外作业:配套练习字词部分。

  板书设计:

       国  徽

五星  天安门  麦穗  齿轮

闪烁 国徽 温暖 美丽

  1. 观察自己手中的硬币,说说背面是什么图案?你还在什么地方能看到它?

  2. 齐读课题。

  3. 选择自己喜欢的方式读课文数数有几个小节

  4. 小组互相评价交流。

  5. 说说警察叔叔帽子上的国徽是什么样?

  6. 有感情地齐读第二节。

  7. 正确、流利地朗读、背诵课文。

[微软用户1]以"徽、币、擦、污、倒、帽"这几个字为重点,进行学习。

[微软用户2]一、小组学习:朗读、背诵课文

  1.正确地朗读、背诵课文;

  2.正确、流利地朗读、背诵课文;

  3.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

  二、小组讨论:

  1.说说:国徽图案里有什么?

  2.我们在哪些地方可以看到国徽?

  3.我们做什么事能为国徽增添光彩。