2018-2019学年粤教版选修3-2 第3章 第1节 认识传感器 第2节 传感器的原理 学案
2018-2019学年粤教版选修3-2 第3章 第1节 认识传感器  第2节 传感器的原理 学案第3页

  (4)应用了温度传感器.

  (6)负温度系数的热敏电阻随温度升高其阻值减小.

  2.传感器可以进行信息采集并把采集到的信息转换为易于控制的量,其工作过程可能是(  )

  A.将力学量(如形变量)转换成磁学量

  B.将电学量转换成热学量

  C.将光学量转换成电学量

  D.将电学量转换成力学量

  C [传感器是指能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量,并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量或转换为控制电路的通断的一类元件;故只有C项正确.]

  3.(多选)用多用电表的同一挡位测量热敏电阻和光敏电阻的阻值时,下列说法正确的是(  )

  A.测热敏电阻时,温度越高,多用电表指针偏角越大

  B.测热敏电阻时,温度越高,多用电表指针偏角越小

  C.测光敏电阻时,光照越弱,多用电表指针偏角越大

  D.测光敏电阻时,光照越弱,多用电表指针偏角越小

  AD [根据热敏电阻的特点,温度越高电阻越小,多用电表指针偏角越大,A对,B错;由光敏电阻的特点,光照越弱,电阻越大,偏角越小,C错,D对.]

  [合 作 探 究·攻 重 难]

  

传感器的应用及其工作原理的理解   1.传感器的工作流程

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  2.几种常用传感器对比

传感器名称 输入(感受)的物理量或化学量   输出的物理量 可能的工作原理