本课主要采用谈话讲述进行。在教学过程中可以结合图片、历史歌曲、材料及地图来讲解，增强教学的直观性。应注意调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。让学生在感知历史中不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程，从不同角度发现问题，培养和提高学生的历史思维能力。

　　【导入新课】图片导入法--

　　图片说明太平天国运动揭开了中国民主革命的序幕，辛亥革命是真正意义上的资产阶级民主革命。但结局说明农民阶级不和资产阶级都不能领到中国民主革命取得成功。

　　教师指出旧民主主义革命已经山穷水复，中国革命新民主主义革命崛起。

　　【新课讲授】

　　一、五四风雷：

　　（一）五四爱国运动的背景

　　师：五四运动是在什么样的背景下发生的？

　　国际：一战期间，日本加剧了对中国的侵略。 1915年5月9日袁世凯为了称帝为条件，接受了日本提出的灭亡中国的"二十一条"。这就是"五九国耻"。民族矛盾加剧。

中国到底路在何方？而恰在这个时候，俄国十月革命胜利，走上了社会主义道路。俄国十月革命对五四运动有什么影响？

　　生：俄国十月革命为五四运动指明道路。

补充材料分析此时国内的环境。

　　南南北北，东东西西，文文武武，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净；

家家户户，男男女女，老老少少，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。