主要教学过程设计

　　一、河流侵蚀地貌与堆积地貌

　　（一）河流侵蚀地貌

　　1．溯源侵蚀及其形成地貌

　　学生活动：识别图中所显示的河流的侵蚀方式并说出判断依据。

　　教师活动：结合图片讲解溯源侵蚀。甲河源头处受到流水侵蚀的作用，基岩坍塌，河流的长度被延长。经过长期发展，甲河的源头不断向乙河处移动，最后与之沟通。可见，通过溯源侵蚀作用，河流向源头部分延伸，河谷加长。

　　承转：那么，图中显示的甲河的河谷形态还有什么变化呢？图中甲河谷不但变长了，还变宽了、变深了！引导学生分析导致这种变化的外力作用是什么？