板书 ： 勇敢 尽职

4、再找出这些句子读一读，有感情地朗读。品味作者对白鹅的赞美之情。

三、研读鹅的步态。

1、提示阅读：我们来看看作者是怎样用文字来描述白鹅的步态的。请大家小声读第四自然段。提问：在这段中，作者如何表现出鹅得高傲的，请把它画下来。

（鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。）

2、作者除了写出了鹅的步态，还拿它的老朋友鸭和鹅经行比较，你看看作者是怎么写的？

（鸭的步调急速，有局促不安之相；）

3、同学们能从课文写鹅和鸭的词语中，想象出它们是怎么走路的吗？谁来演一演？下面的同学注意看，要用课文里的词语评评他们演得像不像。

4、作者发现了鹅与鸭的步态的些许差别，这是一种对比手法，这样写准确地描写出鹅的步态特点，写得这么贴切，说明了他平常该多仔细观察啊！

（板书：对比手法）

5、让我们也来对比的读一读。