第2课时

一、教具准备

生字、新词卡片。

二、教学过程

（一）复习导入

读课文，背课文，掌握生字的读音。

（二）识字写字

1．自主识字。

(1)自读课文，展示自主认字成果（生字卡片、新词卡片）。

(2)纠正字音。

蓬、棱：后鼻音。

喳、巢、崭：翘舌音。

"棱"在"扑棱棱"一词中读一声。

(3)展示生活识字成果："牌"字在哪儿见过？

(4)编歌谣识记：几只小鸡叽叽叽，一群小鸟喳喳喳。

2．巩固识字：识字比赛。

3．指导书写（重点指导），学生仿写。

领：左右结构，左边"令"的第二笔为点。

蹦：注意"足"的写法，最后一笔是提。

三、板书设计

26 "红领巾"真好

yǔ lǐng zhuō lǐ yuè bèng líng chén

羽 领 捉 理 跃 蹦 灵 晨

四、课堂作业新设计

看拼音，写词语。

yú máo zhuō chóng jī ling qīng chén bèng tiào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

教后反思: