课题【Unit 9 What does he look like?】

科 目【英语】 年 级【七年级】

课 时【Period2 SectionA Grammar Focus-3d 】 授课教师【 】

主备人【何晔】 参 备 人【刘艳青 田珍贞 刘娅玲 马红咏 陈晓婷 沈思思】

一、教学目标：

1、知识目标：

1) 单词：handsome, actor, actress, person, nose,

2）能掌握以下句型：

① He's of medium/build. ②Is he tall or short

③ What does he look like? He's really tall.

④What does he look like? She has long straight hair.

2、能力目标：

1．提高听读能力。

2．能抓住人物的主要特征来描述人物的外貌。

3．能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出人物。

4．能和合作伙伴互相交流，充分交换信息,进行合作学习。

3.情感目标：教育学生要多发现别人的优点，学会赞美别人，懂得心灵美比外表美更重要。

二 、教学重点：掌握新单词和句型和熟练掌握描述人物外貌的方法。

教学难点：熟练掌握描述人物外貌的方法并成功地根据人物特征推理出某一人物。

三、教学方法："五步、双重教学法"

四、教具准备：课文录音 多媒体使用：无

五、教学过程：

（一）复习旧知1. Revise the description words of the people's look.

2. Talk about the hairstyles of themselves, and tell the Ss to choose a new look for themselves to revise how to describe hairstyles. One student describe one of his friends in class, the other student guess who he/she is.

二）新课导学 Grammar Focus

学生阅读Grammar Focus中的句子，背诵这些句型，指导注意提醒、区分单复数，is 与has。Then do 3a. Check the answers.

（三）自学新知 一、描述人物外貌的问句。

1. 她/他长得什么样子？ What does he/she ____ _______?

2. 他们长得什么样子？ What _____ they _____ ________?

3. 她个子是高还是矮？ ______ she tall ______ _______?

4. 他长着长发还是短发? ___ he have ____ hair ____ short hair?

二、 探究学习 描述人物形象的表达方式。