第1节 时间:

　　课题:秒的认识 (第1课时---新授课)

第2～4的内容 练习一 1,2题

　　教学目标：

　　知识与技能:借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位"秒"，知道"1分=60秒"。

　　过程与方法:通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。

　　情感教育与价值观:体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。

　　重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。

　　难点：体验数学与生活的联系。

　　教法:演示，探究法

　　学法：观察，自主探究法

　　教学准备：（教师）多媒体课件；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟。

　　教学过程：

一、情境导入

　　（播放新年联欢晚会的片段）

　　谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。（课件出示钟面，伴随着"滴答"声，让学生共同进行倒计时）

　　谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位--秒。今天，我们就共同来认识这个新朋友。（板书课题）

　　二、探究新知

　　（一）认识时间单位"秒"

1、师：你知道怎样计量用"秒"做单位的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现。