课题：Unit 9 My favorite subject is science.

Section A (Gramar Focus-3c)

教学目标：

1) 继续学习学校的学习科目，并能就最喜欢的科目进行询问和回答。

2) 总结what, who, why引导的特殊疑问句的构成方式及回答。

3) 通过不同的形式的训练熟练掌握运用what, who, why引导的特殊疑问句来提问问题并能正确回答。

教学重点：

　　1）总结what, who, why引导的特殊疑问句的构成方式及回答。

2）通过不同的形式的训练熟练掌握运用what, who, why引导的特殊疑问句来提问问题并能正确回答。

教学难点：

通过不同的形式的训练熟练掌握运用what, who, why引导的特殊疑问句来提问问题并能正确回答。

教学过程

（一）检查预习

填入恰当的特殊疑问词（组），完成对话。

1. - ______ is the boy's name? - His name's Eric.

2. - ___________ is your new baseball bat? - It's fifteen dollars.

3. - _____ do you like purple? - Because it makes (使) me relaxing.

4. - _____ plays soccer ball every afternoon? - Wu dong does.

5. - _______ is the school trip? - It's on October 22nd.

6. - _______ is my ping-pong bat? - It's under your bed.

7. - _________ is your art teacher? - Maybe (或许) she's forty years old.

8. - ______ do you spell your English name? - F-R-A-N-K.

（二）复习导入

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（三）、合作学习、探究交流

1、小组合作，阅读总结语法点及特殊疑问句的用法。

2、分组完成3a、3b、3c的练习。

（四）、巧点拨