师：我们一起来把《识字8》完整地读一读！（全班齐读）

　　师：这课我们学完了，这五句向我们介绍了哪些方面的知识？（学生回答）这5句话向我们介绍了气象方面的知识，多有趣！人们在生活中将一些知识和道理，编成简短的语句。这就叫做"谚语"。谚语还有好多种呢！有兴趣的同学可以课下去找一找。我们下节课交流。

　　四、学写生字：

　　过渡：刚才，同学们学习的特别好！现在，我们一起再写两个字吧！

　　1、教师范写"北"。（教师板书）

　　师：北这个字的笔顺可是需要特别注意，请伸出小手跟老师一起写写。

　　提示：北左右两部分要写的近一点儿，可不要分家。

　　2、学生书写。

　　师：同学们现在描一个，写一个。（学生独立描写。）

　　3、反馈和评价。

　　字中重点笔画问题给予指导。再写一个，继续给与评价。

　　4、、学习写生字"南"：

　　师：北的反义词是什么？（南）我们接着来写"南"这个字。

　　师："南"这个字怎么记？（学生回答）

　　师：老师给这个字编个顺口溜，跟我一起边说边写。

　　5、教师范写"南"。（教师板书）

　　（顺口溜：歪十字，小南房，里面住个缺横羊。）

　　（出示辅助线）师：看看这个字，我们怎么才能把它写漂亮呢？（上小下面扁宽）

　　6、学生书写。

　　师：自己描一个，写一个。（学生独立描写。）

　　7、反馈评价。

　　字中重点笔画问题给予指导。再写一个，继续给与评价。

　　五、总结：

　　今天，我们读了谚语，写了生字，收获真不小啊！下节课，我们一起来交流你们搜集的谚语。

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