人教版八上第六课第2课时 享受健康的网络交往导学案
人教版八上第六课第2课时 享受健康的网络交往导学案第2页

  不要仅仅依赖 来满足自己的情感需求,以免上当受骗。

  2.网络信息良莠不齐,个别不法分子也会利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客,只有不断提高自己的 能力和 能力,才能保护自己。

  3.网络交往要遵守 和 。网络交往不能超越 ,建设文明、健康的网络环境是我们共同的责任。我们上网时,要有很强的 的意思。

四、互动解释

1.阅读课本72页八年级学生梅平的情境材料,小组探究交流:

梅平能与天马见面吗?为什么?

梅平在现实生活中遇到问题,还可以像谁求助?

1. 阅读课本73页有关小齐的情境材料,自主探究:

小齐如果长期沉溺其中,会有什么后果?

小齐如果想了解科学性知识,有哪些正当渠道?

3.怎样在网络中学会保护自己?

4.阅读课本74页中关于小堂的情境材料,小组探究交流:小堂为什么会受到法律的制裁?

五、知识归纳