五、复习类型：

1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、重点课文的理解和课外阅读练习。

5、看图，写几句话。

六、复习措施：

1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、加强提优补差，家校联系。

七、复习的内容及时间安排

共34课时。结合各种练习，时间为1月4日--1月21日。

八、具体时间安排

时间 内容 形式 课时 1月4日 汉语拼音 巩固复习、检查反馈 2 1月5日 第一单元 巩固复习、检查反馈 2 1月6日 第二单元 巩固复习、检查反馈 4 1月7日 第三单元 巩固复习、检查反馈 4 1月8日 第四单元 巩固复习、检查反馈 2 1月9日 第五单元 巩固复习、检查反馈 4 1月12日 第六单元 巩固复习、检查反馈 4 1月13日 形近字同音字组词、多音字组词、近义词反义词、 巩固复习、检查反馈 2 1月14日-15日 看拼音词语、句子排序等 巩固复习、检查反馈 2 1月16日-19日 课文内容、阅读训练看图写话 巩固复习、检查反馈 4