2018-2019学年人教A版必修二第一单元 第二课 课时2 民主决策:作出最佳选择 课改地区专用讲义
2018-2019学年人教A版必修二第一单元 第二课 课时2 民主决策:作出最佳选择 课改地区专用讲义第5页

学生带来重大交通安全隐患。

为解决上述问题,制定合理有效的解决办法,某县城管执法局召集学校负责人,学生代表,流动摊贩代表,卫生、环保、交警等单位负责人召开了一次学校周边环境综合整治座谈会,就以上情况听取各方意见。经过激烈的讨论,最终达成了各方都能接受的综合治理方案。学校周边的环境卫生从根本上得到改善。

[问题探究]

(1)你觉得这份方案对各方会有什么样的要求?

(2)该县城管执法局的决策方式,反映了民主决策有什么重要意义?

提示:(1)无固定答案,学生自主思考。如流动摊贩经营要定点、定时、定标(符合卫生标准),卫生部门负责监管;学生要注意环境维护,不准乱扔垃圾;学校政教处要及时监管卫生状况;卫生、环保、交警巡查监督等。

(2)①(对国家)有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;有助于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。

②(对公民)有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施;有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。

[名师点拨]

1.公民参与民主决策的政治依据

(1)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。公民依法享有广泛的政治权利和自由。

(2)公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程,是推进决策科学化、民主化的重要环节。

(3)公民参与民主决策从决策者角度看有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;有利于广泛集中民智,增强决策的科学性;从公民角度看,有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施;有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。

2.让决策有扎实的民意基础

(1)针对民众普遍关注的涉及群众切身利益的重大政策调整,决策机关主动征询群众意见,有助于决策的科学化、民主化,是合民心、顺民意之举。