(2)指名读鹰妈妈的话,师反问学生,鹰妈妈,你喜欢自己的孩子吗?那你为什么让小鹰一个人去呢?(生答),生再读鹰妈妈说的话。小鹰在学习飞翔的过程中会遇到困难吗?它学会了没有?(师板书:学会飞翔)同学们齐读他们的话,为勇敢的小鹰高兴高兴。

4.师小结

小鸭子通过自己的努力自己学会了游泳,小鹰学会了飞翔,那你们通过自己的努力都学会了什么?

四、指导写字

1.课件出示"自、己"

2.生仔细观察田字格中的生字,尝试学会这两个字;

3.师讲解字;

"自":"自"与"白"的区别;

"己":注意第三笔不封口。

4.学生观察生字在田字格中的位置,练习书写,师巡视辅导。

五、总结

同学们,愉快的40分钟很快地过去了,老师希望你们以后能和勇敢的小鸭子和小鹰一样,从小学习本领,不依赖父母,好吗?