三维目标 一、识记和理解

记住新文化运动兴起的时间、标志、主要代表人物；简述新文化运动的发展过程和主要内容；理解新文化运动的历史作用。

二、能力和方法

通过对新文化运动兴起的原因、内容、代表人物的分析，使学生能逐步提高分析总结问题的能力，培养学生自主学习、探索学习、创新学习的能力和阅读鉴赏的能力。

三、情感态度价值观

通过对新文化运动发展历程的了解，引导学生学习新文化运动的倡导者为拯救国家、改造社会而不断追求真理的奋斗精神，培养学生爱国主义情感和社会责任感。

通过鉴赏新文化运动时期的作品，体会一种努力追求真善美的人生境界。

重点：新文化运动的主要内容及其影响。

重点：新文化运动的主要内容及其影响。

难点：新文化运动兴起的原因。

学习重点 新文化运动的主要内容及其影响。 学习难点 新文化运动兴起的原因。 教学资源及

工具软件 多媒体课件、计算机、鲁迅小说等。 板 书 设 计

教学过程

教师活动（教案） 学生活动（学案）