2020版高考生物北师大版一轮复习讲义:第七单元 第21讲 染色体变异与育种 Word版含解析
2020版高考生物北师大版一轮复习讲义:第七单元 第21讲 染色体变异与育种 Word版含解析第2页

(3)单倍体、二倍体和多倍体

项目 单倍体 二倍体 多倍体 概念 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 体细胞中含有两个染色体组的个体 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 发育起点 配子 受精卵 受精卵 植株特点 (1)植株弱小

(2)高度不育 正常可育 (1)茎秆粗壮

(2)叶片、果实和种子较大

(3)营养物质含量丰富 体细胞染色体组数 ≥1 2 ≥3 形成过程 雄配子\s\up7(直接发育成个体(直接发育成个体)单倍体

雌配子\s\up7(直接发育成个体(直接发育成个体)单倍体

 ↓受精作用

受精卵\s\up7(发育(发育)生物体 形成原因 自然原因 单性生殖 正常的有性生殖 外界环境条件剧变(如低温) 人工诱导 花药离体培养 秋水仙素处理单倍体幼苗 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 举例 蜜蜂的雄蜂 几乎全部的动物和过半数的高等植物 香蕉(三倍体);马铃薯(四倍体);八倍体小黑麦

1.判断下列有关染色体结构变异的叙述

(1)染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异( × )

(2)染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力( × )

(3)染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响( × )

(4)染色体上某个基因的丢失属于基因突变( × )

(5)DNA分子中发生三个碱基对的缺失导致染色体结构变异( × )

(6)非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中( × )

2.判断下列有关染色体数目变异的叙述

(1)三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关( √ )