教学过程：

　　一、引入新课

　　通过前面的学习，同学们基本了解了电流、电压、电阻的概念，并学会了电流表和电压表的使用.今天请同学们先看老师的这组实验.

　　演示一：一节干电池和2.5 V小灯泡串联发光.

　　演示二：两节干电池和2.5 V小灯泡串联发光.

　　能不能知道电流、电阻、电压之间数量上的关系呢？

　　二、进行新课

　　根据同学们对电阻、电压、电流的学习，你可以大胆地猜测一下它们之间可能的数量关系是什么？

　　接下来，同学们可以选择面前的仪器设备，想办法检验你的猜想是否正确.

　　课时1

　　实验：探究电流与电压的关系.

　　我们要探究电阻上电流跟电压的关系，必须要经历哪些过程呢？大家还记得电流表和电压表的使用规则吗？电路中同时使用电流表和电压表，会使用吗？

　　（同学们操作，教师巡视指导）

　　 探究报告

　　［题目］探究探究电流与电压的关系的关系

　　［猜想和假设］

　　1.电阻上的电流和电压成正比.

　　［设计实验］

　　（一）设计思想

　　（二）实验电路及实验器材

　　（三）实验数据表格

　　R= Ω

U/V I/A 　　

　　［进行实验］

　　［分析和论证］

　　电流I，电阻R，电压U的关系是：电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大.

　　［评估］

　　课时2

　　实验：探究电流与电阻的关系.

　　我们要探究电阻上电流跟电压的关系，必须要经历哪些过程呢？大家还记得电流表和电压表的使用规则吗？电路中同时使用电流表和电压表，会使用吗？

　　（同学们操作，教师巡视指导）

　　 探究报告

　　［题目］探究电流与电阻的关系.

　　［猜想和假设］

　　1.电压不变时，电流和电阻成反比

　　［设计实验］

　　（一）设计思想

　　（二）实验电路及实验器材

　　（三）实验数据表格

　　U V

R/Ω I/A 　　

　　［进行实验］

　　［分析和论证］

　　电流I，电阻R，电压U的关系是：电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大.

　　［评估］

　　三、小结

　　四、课堂练习：

　　想想议议76页

　　动手动脑学物理.76页1、2

　　五、布置作业：

　　练习册 备注： 板书设计：

第1节 电流与电压和电阻的关系

　　在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比.

　　在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比. 教学反思：