材料一 从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略战争总是失败，像甲午战争、八国联军侵华战争......这次抗日战争却取得了完全胜利。

　　材料二 如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的阵地全部崩溃，而能防止上述局势出现的只有中国。

　　--丘吉尔

　　4.教师讲述：引导学生阅读教材，结合所学内容完成下列表格。从历次侵华战争的结果对比中，得出结论：中国抗日战争的胜利，是中国近代以来反抗外来侵略的第一次完全胜利。

列强侵华战争 结 果 影 响 鸦片战争 以中国战败结束，签订《南京条约》 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 第二次鸦片战争 以中国战败结束，签订《天津条约》和《北京条约》 甲午中日战争 以中国战败结束，签订丧权辱国的《马关条约》 八国联军侵华战争 以中国战败结束，签订丧权辱国的《辛丑条约》 抗日战争 以中国胜利结束 中国近代史以来反抗外来侵略第一次取得完全胜利的解放战争 　　5.教师强调：中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。

　　三、课堂总结

　　世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段时，中国共产党领导的抗日根据地军民的局部反攻也取得了一系列胜利。及时召开的中共七大为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，尤其是中国人民的英勇抗击下，日本无条件投降，中国取得了抗日战争的伟大历史性胜利。中国人民抗日战争的胜利和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻而重要的启示，那就是正义必胜、和平必胜、人民必胜！

❸板书设计➷

❹教学反思➷

　　在本课教学过程中，我立足于教学实际，遵循"以教师为主导，以学生为主体"的原则，尝试"问题激励递进探究法"，强调启发和探究，充分调动学生参与的积极性，把学习作为自主探索和信息处理的过程，补充部分史料，拓展了史学视野。通过教学让学生清楚了抗日战争胜利的基本史实，并在此基础上让学生明白理解中国抗日战争的正义性特点。在以后的教学过程中，要尽量做到教、学、思合一，并在课程标准和三维目标达成的前提下，做到情感教育的自然渗透，在实践中不断提高自己的能力和水平。