人教版三年级数学上《因数中间、末尾有0的乘法》教学设计
人教版三年级数学上《因数中间、末尾有0的乘法》教学设计第2页

但要注意用乘数哪一位上的数乘,乘得的数的末位就要和那一位对齐。

三、知识反馈:学生试练P53做一做四、合作探究、归纳展示因数中间或末尾数有0的乘法的方法:(小组合作完成,一组展示,其余补充、评价)

 两个因数末尾都有0的简便算法是"先把0前面的数相乘,再看两个因数末尾一共有几个0,则在积的末尾添写几个0。

2、因数中间有0,计算时应注意什么?乘数中间有0的乘法,用0乘这一步可以省略。但要注意用乘数哪一位上的数乘,乘得的数的末位就要和那一位对齐。

五、过关检测:

1、笔算下面各题

180×15 20×135 307×11 12×280

2、p55练习八:1、2、3、4 3、

口算

40×72= 600×300= 30×23= 101×90= 608×5=

4、计算106×30时,既然中间的0与3相乘得0,那么这个过程可以不要吗?如何写这一位的积? 106 106

    × 30 × 30

    ―――― ――――

      3180 3180

计算时哪个竖式更简便?小结:,因数中间或末尾有0的计算方法是什么?师生归纳先把0前面的