探究一：教材P14，运用你的经验

(1)你认得这两个字吗？在你看来，我们祖先创造这两个字的时候，想表达什么呢？

(2)我们共同认可的解释是：________________。

答案提示：(1)①学；②双手；③木棍；④房子(教室)；⑤小孩从小要在教室里学习；⑥习；⑦小鸟反复学习飞翔。(2)我们从小就要学习，要反复不断地学习。

探究二：教材P15探究与分享

(1)他们是在学习吗？为什么？

(2)你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。

答案提示：(1)他们是在学习。因为学习的范围很广，既有知识的获取，也有各种能力的培养。

(2)让学生自由回答，如：做饭、洗衣服、打扫、打球、与小伙伴做游戏、养花......

探究三：教材P17探究与分享

(1)每个人都要学习吗？

(2)长大成人以后，我们还需要学习吗？

答案提示：(1)每个人都要学习，不学习就无法成长。

(2)长大后还需要学习。因为学习没有终点，社会在发展，知识在不断更新，科技在不断进步，我们只有终生学习才能适应不断发展的社会。

知识模块二　学习点亮生命

探究四：教材P18上面探究分享

(1)你想过自己为何而学吗？

(2)两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。

答案提示：(1)让学生据实回答。(2)让学生通过小组自由提问。

探究五：教材P18下面阅读感悟

思考：从毛泽东学习的故事中，你领悟到了什么？

答案提示：领悟到了学习的重要性。学习点亮我内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。(具体可参考教材P18正文学习的重要性。)

交流展示　生成新知

1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

当堂演练　达成目标

1．下列现象属于学习的有(　C　)

①上课认真听讲　②课后与同学一起探讨交流问题　③回家后演奏乐器

④和同伴一起做游戏

A．①②　　　　B．③④　　　　C．①②③④　　　　D．②③④

2．下列观点错误的是(　D　)

A．学校就是专门为学习而设立的

B．在家里看书也是学习

C．在社会上也可以学习很多知识

D．只要身处学校，就是在学习

3．从牙牙学语的婴儿，到能言善辩的青少年，从懵懂儿童，到明理少年，从这