2018-2019学年人教A版选修1-1 2.1.2 椭圆的简单几何性质 第二课时 学案
2018-2019学年人教A版选修1-1  2.1.2 椭圆的简单几何性质 第二课时 学案第5页

  由=1,(y2)得x2-4x=0,

  ∴x1+x2=4,x1x2=0,

  ∴|AB|=·=2(1)2(1)·=2.

  [规律方法] 1.直线与椭圆相交弦长的求法

  (1)直接利用两点间距离公式:当弦的两端点的坐标易求时,可直接求出交点坐标,再用两点间距离公式求弦长.

  (2)弦长公式:当弦的两端点的坐标不易求时,可用弦长公式.

  设直线与椭圆交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则有|AB|=

  ==·

  =(y1-y2(1)=k2(1)·(k为直线斜率).

  提醒:如果直线方程涉及斜率,要注意斜率不存在的情况.

  2.解决椭圆中点弦问题的两种方法

  (1)根与系数的关系法:联立直线方程和椭圆方程构成方程组,消去一个未知数,利用一元二次方程根与系数的关系以及中点坐标公式解决;

  (2)点差法:利用交点在曲线上,坐标满足方程,将交点坐标分别代入椭圆方程,然后作差,构造出中点坐标和斜率的关系,具体如下:已知A(x1,y1),B(x2,y2)是椭圆a2(x2)+b2(y2)=1(a>b>0)上的两个不同的点,M(x0,y0)是线段AB的中点,则

  2

  由①-②,得a2(1)(x1(2)-x2(2))+b2(1)(y1(2)-y2(2))=0,变形得x1-x2(y1-y2)=-a2(b2)·y1+y2(x1+x2)=-a2(b2)·y0(x0),即kAB=-a2y0(b2x0).

  [跟踪训练]

  2.(1)已知点P(4,2)是直线l被椭圆36(x2)+9(y2)=1所截得的线段的中点,则直线l的方程为________.

  x+2y-8=0 [由题意可设直线l的方程为y-2=k(x-4),

而椭圆的方程可以化为x2+4y2-36=0.