D．旅游过程中产生的垃圾随身带走并妥善处理

　　三、 课堂小结

　　本节课讲解出游前的准备，首先要了解景观的主要特点，明确景观的文化定位，明确出游方式，重点分析如何选择与设计旅游路线。

　　 参考答案

　　预习问题

　　1提示：主要收集旅游地以下几个方面的信息：旅游资源的特色，旅游地的时空可达性，旅游服务设施和条件，大致的旅游费用等。

　　收集信息的方式主要有：咨询有经验的旅游者，上网搜集，查阅书报、旅行社广告，收听电视广播等。

　　2提示：一般说来，老年人出游的距离较短，喜欢到清静、幽雅的地方去；青年人出游的距离较长，更喜欢到热闹和惊险的地方去。

　　预习检测

　　（一）物品

　　（二）1.景观　自然地理　历史人文

　　2．文化定位　主观经验　历史文化内涵

　　（三）旅游线路

　　（四）自主出游　跟团出游　游览路线

　　探究活动：

　　主题活动与探究：（1）提示：旅游线路：菏泽→青岛→曲阜→泰安→济南→菏泽。（其他线路合理即可）

　　（2）提示：青岛：海滨浴场、栈桥、崂山；曲阜：孔府、孔林、孔庙；泰安：岱庙、泰山；济南：大明湖、千佛山。

　　（3）提示：日程安排：第一天上午驾车到青岛，下午探亲访友，晚上住青岛。第二天上午登崂山，下午去浴场游泳、游栈桥，晚上住青岛。第三天上午驾车去曲阜，下午游孔林、孔庙，晚上住曲阜。第四天上午游孔府，午饭后驾车去泰安，下午登泰山，晚上住山上。第五天上午下山，下午游岱庙，晚上住泰安。第六天上午驾车去济南后游大明湖，下午登千佛山，晚上住济南。第七天驾车返回菏泽。

　　随堂检测

　　1．A【解析】旅游活动方案的设计应因旅游者的个人条件而异。本题中的旅游者年老体弱，不善于登山，尤其是陡山、雪山，而杭州西湖地处平原，景色优美，非常适宜年老体弱者旅游。

2．D【解析】旅游线路的选择虽然由多方面的因素决定，但旅游者往往在做决定时依