D.旅游过程中产生的垃圾随身带走并妥善处理
三、 课堂小结
本节课讲解出游前的准备,首先要了解景观的主要特点,明确景观的文化定位,明确出游方式,重点分析如何选择与设计旅游路线。
参考答案
预习问题
1提示:主要收集旅游地以下几个方面的信息:旅游资源的特色,旅游地的时空可达性,旅游服务设施和条件,大致的旅游费用等。
收集信息的方式主要有:咨询有经验的旅游者,上网搜集,查阅书报、旅行社广告,收听电视广播等。
2提示:一般说来,老年人出游的距离较短,喜欢到清静、幽雅的地方去;青年人出游的距离较长,更喜欢到热闹和惊险的地方去。
预习检测
(一)物品
(二)1.景观 自然地理 历史人文
2.文化定位 主观经验 历史文化内涵
(三)旅游线路
(四)自主出游 跟团出游 游览路线
探究活动:
主题活动与探究:(1)提示:旅游线路:菏泽→青岛→曲阜→泰安→济南→菏泽。(其他线路合理即可)
(2)提示:青岛:海滨浴场、栈桥、崂山;曲阜:孔府、孔林、孔庙;泰安:岱庙、泰山;济南:大明湖、千佛山。
(3)提示:日程安排:第一天上午驾车到青岛,下午探亲访友,晚上住青岛。第二天上午登崂山,下午去浴场游泳、游栈桥,晚上住青岛。第三天上午驾车去曲阜,下午游孔林、孔庙,晚上住曲阜。第四天上午游孔府,午饭后驾车去泰安,下午登泰山,晚上住山上。第五天上午下山,下午游岱庙,晚上住泰安。第六天上午驾车去济南后游大明湖,下午登千佛山,晚上住济南。第七天驾车返回菏泽。
随堂检测
1.A【解析】旅游活动方案的设计应因旅游者的个人条件而异。本题中的旅游者年老体弱,不善于登山,尤其是陡山、雪山,而杭州西湖地处平原,景色优美,非常适宜年老体弱者旅游。
2.D【解析】旅游线路的选择虽然由多方面的因素决定,但旅游者往往在做决定时依