人教版小学语文六年级下册《北京的春节》教案(第二课时)
人教版小学语文六年级下册《北京的春节》教案(第二课时)第2页

  1.腊八:熬腊八粥,泡腊八蒜。

  (1)熬腊八粥:"这不是粥,而是小型的农业展览会。"体会到老舍先生语言的通俗和有趣。

  (2)泡腊八蒜:"到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。"着重突出"色如翡翠"和"色味双美"两个词,体会到老舍先生语言简练,给我们呈现出一幅鲜明的画面,这也是老舍先生语言的魅力。

  2.除夕。抓住总起句"除夕真热闹"来体会。

  (1)从人们活动的角度来体会。"家家赶做年菜""男女老少都穿起新衣""在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭",还有"除了很小的孩子,没有什么人睡觉",足以看出人们差不多都在庆祝除夕,当然热闹了。

  (2)从"味、色、音"的角度来体会。"到处是酒肉的香味""红红的对联""各色的年画""家家灯火通宵""鞭炮声日夜不绝",老舍从香味,到色彩,到声音,进行了全方位的描写,充分表现了除夕的"热闹",足见老舍先生描写的细腻。

  3.正月初一。主要通过对人们的活动来体会。

  (1)与除夕"截然不同":全城都在休息,多数铺户要到初六才开张。

  (2)人们的活动:男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊,小孩子们则爱逛庙会,还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢!总之,每个人都没闲着,或者走亲访友,或者逛街、比赛,可谓轻松自在。

  4.元宵。主要通过对灯的描写来体会。

  (1)勾画出写灯的语句,自由朗读体会。

  (2)谈谈自己的体会。

  灯的数量多:从"处处张灯结彩""整条大街像是办喜事""有名的老铺子都要挂出几百盏灯来""家中也有灯"等词句就可以感受到。

  灯的种类多:从"各形各色""有的一律是玻璃的""家中也有灯"可以感受到。

  (3)老舍先生着力描写灯的数量多,种类多,目的是什么?

  为了突出"元宵是春节的又一个高潮",突出"元宵的确是美好快乐的日子"。这也是写元宵的总起句和总结句,作者采用的是总--分--总的段落结构。

四、巩固练习

  (穿插到自学检测环节)

巩固练习一:出示第7自然段

1. 这段话是围绕哪句话写的?

2. 从哪些地方能看出"除夕真热闹"?

3. 老舍先生从香味、色彩、声音三方面进行了全方位的描写,你能找出相关的句子吗?

巩固练习二:出示描写灯的句子

  1.文中画" "的句子说明灯的 ,画" "的句子说明灯的 。

  2.老舍先生这样描写,为的是突出 。

五、拓展延伸

小练笔: