2017-2018学年高中物理三维设计浙江专版选修3-1:第一章 第2节 库仑定律
2017-2018学年高中物理三维设计浙江专版选修3-1:第一章  第2节  库仑定律第2页

  三、库仑的实验

  1.实验装置:库仑做实验用的装置叫做库仑扭秤。如图1­2­2所示,细银丝的下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是一个带电的金属小球A,另一端有一个不带电的球B,B与A所受的重力平衡。当把另一个带电的金属球C插入容器并使它靠近A时,A和C之间的作用力使悬丝扭转,通过悬丝扭转的角度可以比较力的大小。

  

  图1­2­2

  2.实验步骤

  (1)改变A和C之间的距离,记录每次悬丝扭转的角度,便可找出力F与距离r_的关系。

  (2)改变A和C的带电荷量,记录每次悬丝扭转的角度,便可找出力F与带电荷量q_之间的关系。

  3.实验结论

  (1)力F与距离r的二次方成反比,即F∝。

  (2)力F与q1和q2的乘积成正比,即F∝q1q2。

  所以F∝或F=k。

  

  1.自主思考--判一判

  (1)实验表明电荷之间的作用力一定和电荷间的距离成反比。(×)

  (2)实验表明两个带电体的距离越大,作用力就越小。(√)

  (3)点电荷是一个带有电荷的点,它是实际带电体的抽象,是一种理想化模型。(√)

  (4)球形带电体一定可以看成点电荷。(×)

  (5)很大的带电体也有可能看做点电荷。(√)

  2.合作探究--议一议

  (1)比较库仑定律F=k 与万有引力定律F=G,你会发现什么?

提示:仔细观察,我们会发现它们有惊人的相似:两个公式中都有r2,即两种力都与距离的二次方成反比;两个公式中都有与作用力有关的物理量(电荷量或质量)的乘积,且两