(部编本)人教版(新)小学语文二年级下册(第七单元)教学设计
(部编本)人教版(新)小学语文二年级下册(第七单元)教学设计第3页

 似的 耷拉 竖起来 竹竿 撑起来 跳舞

心烦 扇子 遇见 头痛 不安 慢慢地   (1)读一读,想一想读时需要注意哪些词语?

汇报:"耷拉""扇子""慢慢地"注意第二个字读轻声。你可真聪明,你来读一读。"似的"中"似"在这里读"shì","扇子"的"扇"读"shàn"。

  (2)理解字词。

  竖起来:生活中哪些东西是可以竖起来的?

   ( )竖起来

   ( )竖起来

   ( )竖起来 (耳朵、旗杆、风向标......)  

  耷拉 ①耷拉是什么意思?(松弛地下垂。) 

   ②你能用"耷拉"说一句话吗?(他耷拉着脑袋,无精打采地走进来。) 

   ③课文中谁的耳朵是耷拉着的?(大象)   

  (3)男女生比赛读。

  这么多的生字、词语的音都读准了,掌声送给你们!  

  词语掌握得很棒,现在把这些词语宝宝放回文中,你一定会读得更流畅。

3.现在我们自由读一读课文。