3.I, who am your best friend , will help you whenever you are in trouble. （be）

二、逻辑意义一致原则

逻辑意义一致就是谓语动词的数必须和主语的意义一致（因有时主语形式为单数，但意义为复数；有时形式为复数，但意义为单数）。

　　1. what， who， which， any， more， all等代词可以是单数，也可是复数，主要靠意思来决定。

　　2. 表示"时间、重量、长度、价值"等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体.

　　3. 如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数；如果它指集体的成员，其谓语动词就用复数形式。这些词有family， class， crowd， committee， population， audience等。但people， police， cattle等名词一般都用作复数。

　　4. 由"a lot of， lots of， plenty of， the rest of， the majority of + 名词"构成的短语以及由"分数或百分数+名词"构成的短语作主语，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。

5. 表数量的短语"one and a half"后接复数名词作主语时，其谓语动词可用单数形式（也可用复数

　　6. 一些学科名词是以 -ics 结尾，如：mathematics， politics， physics 以及news， works等，都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式

　　7.. "定冠词the + 形容词或分词"，表示某一类人时，动词用复数; 表示某一类物用单数

即时练习: 1.The police_______ looking for the lost child. （be）

2.Class Four_______ on the third floor. （be）

3.Class Four_________ unable to agree upon a monitor. （be）

4.All________ going well. （be）

5.Thirty minutes________ enough for the work. （be）

6.The old________ taken good care of in our country. （ be）

7.The rest of the lecture _________ wonderful. （ be）

8.50% of the students in our class______ girls. （be）