2019-2020学年高中历史(江苏专用)人教版必修三讲义:第五单元 第14课 从“师夷长技”到维新变法 Word版含答案
2019-2020学年高中历史(江苏专用)人教版必修三讲义:第五单元 第14课 从“师夷长技”到维新变法 Word版含答案第2页

2.表现

(1)林则徐

①成就:编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。

②地位:林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。

(2)魏源

①成就:编撰出《海国图志》,这是当时介绍西方历史地理最详实的专著,阐述了"师夷长技以制夷"的思想。

②作用:明确了向西方学习的具体内容、方法和目的,引导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用。带动了关于世界知识的书籍的出版。

判断正误

(1)林则徐、魏源、康有为是近代中国"开眼看世界"的先驱。( × )

(2)"师夷长技以制夷"的提出,标志着先进的中国人向西方学习迈出了重要一步。( √ )

二、"中学为体,西学为用"

1.背景:第二次鸦片战争结束后,中国面对内忧外患的形势。

2.主张:洋务派提出"中学为体,西学为用""师夷长技以自强"的思想。

概念辨析

"中学"与"西学"

"中学"意为以孔孟儒学为代表的传统文化,其核心是封建制度和封建纲常名教。"西学"则指近代以来传入中国的西方资产阶级物质文化。

3.含义:洋务派肯定封建制度,强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本,同时主张采用西方先进科学技术。

4.目的:挽救江河日下的封建统治。

5.实践:创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂。

6.意义:迈出了中国近代化历程的第一步。

问题思考

材料 "西人立国......育才于学堂,论政于议院......此其体也。......中国遗其体而求其用,无论竭蹶趋步,常不相及。"--郑观应《盛世危言》

思考 材料中郑观应对洋务运动提出了怎样的批评?他的思想主张是什么?说明了什么?

提示 批评:洋务运动只引进西方技术,不改变落后的封建制度。思想主张:主张学习西方的政治制度,实行君主立宪。说明:随着洋务运动的开展,一些先进知识分子接触并学习西方先进政治制度。