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人教版小学语文六年级上册《青山不老》教学设计
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人教版小学语文六年级上册《青山不老》教学设计第3页

　　他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

　　把这句话多读几遍，联系课文内容边读边想，并背诵下来。

　　再读全文，积累句段

　　读课文，摘抄或背诵自己喜欢的内容。

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