四、重点、难点 培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。

五、教学策略与手段 　　

多媒体 六、课前准备 　　查阅资料 七、教学过程设计 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 课前探究

同学们，这两天正在举行世界杯女排赛事，谁来说说比赛近况？在观看比赛时你的心情如何？

　　 　　交流 可将教学重点设为理解体育崇高的精神，从而认识到"祖国的荣誉高于一切"的民族精神，把握文章多角度塑造人物的方法，体会报告文学中的议论、抒情，学习如何使得记叙文字更为感人。