作业设计：

1、 抄写并默写成语。

2、背诵儿歌。

第三课时 教学目标 学写毛笔字--基本笔画"点"。 教学重难点 指导学生写好基本笔画"点" 　教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

一、导入。

二、学写毛笔字

1、谈话："点"是楷书笔画中最小、最不起眼的笔画，但不要小看，它是非常重要而且变化很多的一个笔画。传说东晋王献之小时侯练书法很勤奋，练完了三缸水。有一次，写一个字忘了写点，父亲王羲之见了就顺手在上面补了点。后来王献之的母亲见了这个字后说："吾儿写了三缸水，只有一点像羲之"。可见点有多么重要。

1、指导观察，范写露锋点：

（1）向右下直下起笔；

（2）逐渐按鼻；

（3）提笔（笔锋提至中心处）；

（4）自右向左圆转收笔。

2、指导观察，范写藏锋点：将点的起笔处的笔锋藏起来，不是直下起笔，而是逆锋向左上起笔，然后提笔圆转，再向右下逐渐按笔，其他步骤与露锋点相同。

3、学生书写 学生知道"点"的重要性，认真听故事。

传说东晋王献之小时侯练书法很勤奋，练完了三缸水。有一次，写一个字忘了写点，父亲王羲之见了就顺手在上面补了点。后来王献之的母亲见了这个字后说："吾儿写了三缸水，只有一点像羲之"。可见点有多么重要。

1、观察，学写露锋点：（1）向右下直下起笔；（2）逐渐按鼻；（3）提笔（笔锋提至中心处）；（4）自右向左圆转收笔。

2、 仔细观察，学写藏锋点：将点的起笔处的笔锋藏起来，不是直下起笔，而是逆锋向左上起笔，然后提笔圆转，再向右下逐渐按笔，其他步骤与露锋点相同。

4、学生书写。

对"点"重要性有所了解。

掌握笔画"点"的运笔方法。注意清洁，养成良好的书写习惯。