2017-2018学年鲁人版必修一 荷塘月色 学案(3)
2017-2018学年鲁人版必修一 荷塘月色 学案(3)第2页

  篇散文的文眼?

  答案提示:

  因为这句话显露了本文的中心,即不满黑暗的社会现实,希望从一种幽静、和平的境界中解脱苦闷;同时,这句话又是全文的总纲,由于心里"不宁静"而在寻找"宁静",在"宁静"中暂时忘却了"不宁静",最后还是由"宁静"回到了"不宁静"。

  6.同学们试着找一下表达作者感情基调的语句,能不能联系景物描写,说说作者感情的发展变化?

  答案提示:

  《荷塘月色》在写景中有直接抒情的语句,开头一句"这几天心里颇不宁静",表达了内心的苦闷,也写出了夜深人静去游荷塘的缘由。它告诉我们夜游荷塘并非出于闲情逸致,而是为了排解胸中的苦闷。在路上,还有一段作者的抒情独白,这一段抒发了月下独处的自由感,披露文章开头"心里颇不宁静"的原因,表示了对黑暗现实的不满。

  "我且受用这无边的荷香月色好了。"这一句感情起了变化,先前是潜藏在心底很难倾吐的淡淡哀愁,这里流露出淡淡的喜悦,这种淡淡的哀愁中夹杂着的淡淡喜悦,反映了作者不满现实而又幻想超脱现实的心态。正是这淡淡的哀愁和淡淡的喜悦,给优美的荷塘披上了朦胧的轻纱,作者笔下的景也是淡雅、安谧、柔和的,做到了寓情于景、情景交融。

  7.请同学们精读文章第四段,体会一下这段文字的语言特点,你能说出这段话运用了什么修辞手法,这段文字是怎样体现情景交融的吗?

  答案提示:

  "以情写景意境生,无情写景意境亡。"在这段文字里,作者用心观察,用心体验,抓住景物的特征,通过大胆的想象,丰富的联想,运用许多新鲜贴切的比喻,给我们精心地描写了月下荷塘的美妙景象,抒写了初到荷塘时暂得超脱的喜悦之情。在这段文字里,作者明写荷塘,暗写月光,有点有面,自上而下,或静或动,虚实结合地依次描写了荷叶、荷花、荷香、荷波和"脉脉的流水",给读者展现了一幅富有立体感的月下荷塘的动人画面。文中无一字写月,却处处有月,因为荷塘里的所有景物的美好姿色都是在月光照耀下显现的。正因为这月光,那"出水很高"的荷叶才有"像亭亭的舞女的裙"那样自然舒展的轻盈动人的姿态;那"袅娜地开着的"、"羞涩地打着朵儿的"白花,才"正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星",具有圆润晶莹的光彩和隐约闪烁的光华。而那丝丝缕缕、缥缈不定的荷香,在那微风的荡送下,"仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的",这似乎与月光毫无关联,其实只要仔细玩味便不难理解到这令人心醉的,悠幽淡雅的美妙感受也只有在这宁静的月夜、"独处"而心无尘滓的时刻才有可能产生,倘若易情换景,必将荡然无存。至于那在微风的轻拂下"像闪电般"转瞬即逝的荷波,则赋月光以活力,使得由荷叶、荷花、微风和月光组合起来的荷波更具有无限的魅力,给人的心灵也有"一丝的颤动",从而产生一种莫名的惊喜和愉悦。而那默无声息的、"不能见一些颜色"却脉脉含情的流水,轻轻缓缓地波动着,将在月光下仿佛"舞女的裙"的亭亭的叶子衬托得宛如处子,更加清丽,更加纯美了。"一切景语,皆情语也。"这一段文字充分体现了许多散文作家所刻意追求的情景交融的意境美。全段无一字言情,却又无一字不在言情。作者那超脱现实的幻想和难得偷来的片刻逍遥的喜悦之情全都溶化在这一片静谧醉人的月下荷塘的美妙景色之中了。此时此刻,物即是我,我亦是物,"景者情之景,情者景之情",情景交融,物我一体了。此景此情,怎能不使读者从中受到强烈的感染和美的熏陶呢?

8.本文运用了大量的叠词,叠词的运用,增添了文章的音韵美。请同学们回顾一下,我们学过的诗词中,哪些运用了叠词?表达效果如何?