（2）、哪一位不够减，从（　　　）退（　　）当（　　），加上本位的数再减。

　　（3）、若被减数某位有0，退位后，直接用（　　）减。

二、学

合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）

1、说一说练习九你有疑惑点吗？

2、小组同学合作交流解决提出的问题。

三、展

1、我能行。

675－506= 208－199= 400－259= 665－486=

2、

被减数 724 615 457 减数 189 312 278 差

四、练

1、下边的减法竖式缺了什么数字？你能补上吗？

0

－ 1 2

　　　　　2　　　　8