【例2】 编写程序,计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩.

　　【例3】 (1)给一个变量重复赋值.

　　(2)交换两个变量A和B的值,并输出交换后的值.

　　四、变式训练,深化提高

　　1.比较下列各组语句,再判断它们哪些是正确的?

　　(1)输入语句INPUT　"a=";a

　　(2)输入语句INPUT　"a=",a

　　(3)输入语句INPUT　"a,b,c=";a,b,c

　　(4)输入语句INPUT　a,b,c

　　(5)输出语句INPUT　"a=";a

　　(6)输出语句INPUT　"a=",a

　　(7)输出语句INPUT　"a,b,c=";a,b;c

　　(8)输出语句INPUT　a,b,c

　　(9)输出语句PRINT　"S=";7

　　(10)输出语句PRINT　S=7

　　(11)赋值语句r=9

　　(12)赋值语句9=r

　　(13)赋值语句R=r=9

　　2.已知华氏温度与摄氏温度的转化公式:(华氏温度-32)×5/9=摄氏温度,编写一个程序,输入一个华氏温度,输出相应的摄氏温度.

　　3.编写一个程序计算两个非零实数的加、减、乘、除运算的结果.