活。通过游戏形式，活跃课堂气氛。通过自主探索与合作互动形式相结合，全方位调动学生学习积极性，扩大知识的广度和深度，提高教与学的能力。

一、教材分析

　1、教学目标：

（1）认知目标：要求学生能够听懂会说课文中新词汇：one day, everything, housework, children, learn, them

（2）能力目标

　　a.通过模仿、操练、游戏、表演等活动，学生能够在真实的情景中运用所学的语言知识，做到学有所用。

　　b.继续学习用can谈论能力。

　　c.学习用will谈论将来。要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。

（1）要求学生能听懂会说课文中新词汇：everything, housework, children.

（2）用will谈论将来。要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。

八、教学过程

I、课文导入

　Good morning, boys and girls. How are you today?