就是读书。今天我们一起来读──9 巨人的花园

二、初读感知

1．教师出示自读要求。○画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或者联系生活经验理解词语，读通句子○读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题

2．学生自主读书。

3．检查自学。○出示生字卡片，检查认读生字情况。○出示新词"鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除"等词语。各自交流自己是用什么方法理解词语：○指名分段朗读课文。

三、再读课文

1．以小组为单位，练习把课文朗诵通顺流利。

2．课文主要写了什么事？指名回答补充。

四、指导书写

1．出示生字"溢 、允、墙、牌、添、训"认读，自己想办法记住字型。

2．你还能用这些生字组和课文不一样的词吗？

3．重点指导以下字的书写。允应该读yun第三声，不要读成 rǔn、yǒng。"添"字的右下部分容易写错，要引导学生观察仔细。4．生书写练习，教师巡视。

五、抄写生字