（2）通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系，认识人类社会发展的多样性与曲折性，进而形成开放的世界意识，以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战。

　　【重点】工业革命对人类文明的影响。

　　【难点】理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。

课前准备

　　现在的学生生活在物质产品极其丰富的时代，对工业产品、工业生产是熟悉的。但是人类社会是如何发展至此的，社会生产又是如何发展到机器大生产的，对于学生来说是疑惑的。学生对于第一次工业革命中涌现的一些发明家，例如瓦特、史蒂芬孙是熟悉的，但是对于他们发明这些机器对于世界产生了何种影响是疑惑的。学生有对工业革命模糊的一些认知，不至于太陌生，所以在该课的教学上，要利用好学生原有学识积累中的熟悉，激发学生学习的兴趣。且高一学生思维活跃，自我表现欲望强烈；具有一定的团体协作能力，能与学习伙伴合作讨论，可采用一定量的探究式学习。

【导入新课】复习导入法--

　　詹姆斯•瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时期的重要人物。他对当时已出现的蒸汽机原始雏形作了一系列的重大改进，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性，对当时社会生产力的发展作出了杰出贡献。蒸汽机发明使人们摆脱自然条件的制约却有无究无尽的动力，人类历史跨入了"蒸汽时代"。从某种意义上说，瓦特解放了人类的双手，瓦特的发明带来了真正的工业革命。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为"瓦特"。 工业革命，又叫产业革命，它是社会生产从手工劳动到机器生产的飞跃，即发明、使用机器并用机器生产取代手工生产的过程。而这一过程首先出现在英国。

【新课讲授】