四年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计下载6
四年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计下载6第3页

  法。

  4)自然数的认识:表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11......都是自然数,一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。

  问:最小的自然数是几?有没有最大的自然数?自然数的个数是无限的还是有限的?

  2、多位数的读写法的方法是什么?同桌互相说一说,指名读下面的数。

  (1)4231579 30050082 3960400000

  怎样写一个多位数,指名写下面各数。

  读作:三百零三万零三百零三

  读作:一千零五十万四千零二十

  读作:二十亿零七百六十八万

  (2)写一写:第112页第2题。

  3、用"四舍五入"法求近似数。改写和省略的方法是什么?

  (1)怎样把一个数改写成用"万"或"亿"做单位的数。

  省略万位或亿位后面的尾数时,要把哪一位上的数进行四舍五入。

  (2)第112页第3题指名学生板演,其余学生独立完成。

  4、如何比较数的大小?

三、综合训练。

  1、读出下面各数。

4231579 30050082 3960400000 7000700070

700300009 26740020000 315400000 50708000000

  2、写出下面各数

三千零三万三百零三

一千零五十万四千零二十

二十亿零七百六十八

三百一十亿七千零八万三千零四十

  3、改写成以万做单位的数。

80000 9000000 47000000 200320000

4、改写成以亿做单位的数: