人教版小学语文一年级上册《雪孩子》导学案(第2课时)
人教版小学语文一年级上册《雪孩子》导学案(第2课时)第2页

一、学写生字

1、认读生字"瓜、衣、来",给生字注音。

  2、说说你是用什么方法记住这些字的?

  3、观察生字"瓜、衣、来",说说他们的占格位置和书写笔顺。

  点拨:

瓜:上撇平短,左撇竖长。"竖提"起笔对准上撇中部,"点"较小,"捺"起笔低于"竖提",并与它相连,与"左撇"对称。

衣:点居中,不与"横"相连。第三笔自"横"中间起笔,向左下撇出。"竖提"从"撇"的中上部起笔,转折处低与撇尾,第五笔"短撇",从横收笔处下方起笔,最后"捺"低于长撇。

  4、教师范写,学生书空。

  5、学生描红、练写,教师巡回指导。

  6、展示学生书写情况。

  7、给生字组词。

二、感情朗读课文。(自由读,老师领读,自由读,比赛读)

引导学生读出雪地、云朵的美丽,小白兔的快乐与伤心。如:

房子上、树上一片白。

他和雪孩子又唱又跳,玩的很开心。

他飞到了空中,成了一朵白云,一朵很美很美的白云。

三、巩固提升:

我是小老师,我会在正确的拼音下画"--"

小白兔家着(zháo zhe )火了。

我跟着(zháo zhe )妈妈去上班。

小白兔飞快地(dì de )跑去雪地(dì de )堆雪人。

  

  学生认读生字并注音。

  

  观察生字的占格位置和笔顺,并说一说。

  

  

  

  

  书空。

  

  

  

  描红,练写。

  给生字组词。

  

  

  

  多种形式朗读课文。

  

  

   

   

   

   练习反馈

归纳梳理          雪孩子

瓜 衣 来

 我的收获

  困惑