教

学

过

程 1、热身复习。

a.老师热情地和学生打招呼问好，带领学生表演上一模块学过的句型。

b.请学生在小组内展示自己画的动物园的图，并相互介绍各种动物的形态，在选派代表在全班进行展示。

2、课文导入。

老师在黑板上分别画几个大物品和几个小物品，指着他们说: It's big.

或者： It's small.

3、课文教学。

a.教师把本科的挂图贴在黑板上，呈现活动1。

老师指着挂图中的人问学生：教授新单词：man 引导学生说： That man is tall. That man is short. 接着，老师指着猴子说： Look at the monkey. This monkey is thin. That monkey is fat.

b.教授新单词：thin fat

c.教师播放录音，请学生边看图边听录音。再放一遍录音，每句话后停顿，请学生模仿跟读，然后，请学生以小组为单位练习朗读课文。

d.完成活动3。

请学生仿照活动示例，用恰当的形容词对图中的6个熊进行描述。教师出示挂图，引导学生进行练习。

e.完成活动4。

学唱Old macDonald has a zoo

播放歌词录音，请学生逐行浏览歌曲并跟读。指出重音。

播放歌曲录音，让学生熟悉旋律。

让学生跟着唱，并配上相应的动作。

f.完成活动5。

Fat and thin

g.学习写活动6的字母。

学生认读字母，教师领读，纠正学生的发音。

指导学生书写。提醒学生逐以字母的正确顺序。

4、 课后作业。听课文录音，背诵课文。

Module2 复习

教学目标：让学生进一步熟悉认读单词

学会写字母、单词

教学过程：

1 让学生领读单词

2 检查单词拼写

3 检查课文读、背。

4 做配套练习册 板

书

设

计 Unit2

tall short small thin big fat