教

学

环

节 设计环节及意图 二备 Ⅰ.Warmer

1. Sing a song.

How much is the dog in the window?

Ⅱ.Presentation

1. 引入新授，初步感知核心语言。出示人物图片，导入新知：Look! Who are they? Yang Ming and his mum are shopping.变换场景，激活学生的学习兴趣和求知欲。

2. Just talk.

学习重点语句

3 .提出问题：What are they talking about？ 引发学生思考，让学生带着任务去听录音。

4. 学生3-4人一组体验，表演对话。

给出大量实物创造语言环境