2018-2019学年人教A版选修2-2 3.1.2 复数的几何意义 学案
2018-2019学年人教A版选修2-2    3.1.2 复数的几何意义  学案第3页

则所以m=1,所以z=-2.

类型二 复数的模

例2 设z为复数,且|z|=|z+1|=1,求|z-1|的值.

考点 复数的模的定义与应用

题点 利用定义求复数的模

解 设z=a+bi(a,b∈R).

∵z+1=(a+1)+bi,且|z|=|z+1|=1,

∴即

即解得

∴|z-1|=|(a+bi)-1|=

==.

反思与感悟 利用模的定义将复数模的条件转化为其实部、虚部满足的条件,是一种复数问题实数化思想.

跟踪训练2 已知0

A.(1,) B.(1,)

C.(1,3) D.(1,10)

考点 复数的模的定义与应用

题点 利用定义求复数的模

答案 A

解析 0

则|z|=∈(1,).

类型三 复数与复平面内的向量的关系

例3 (1)向量\s\up6(→(→)对应的复数是5-4i,向量\s\up6(→(→)对应的复数是-5+4i,则\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)对应的复数是(  )

A.-10+8i B.10-8i