吉林省吉林市普通中学2009-2010年度高中毕业班上学期期末教学质量检测语文解析
吉林省吉林市普通中学2009-2010年度高中毕业班上学期期末教学质量检测语文解析第4页

 1. C(由原文"号称大家的,得体兼风雅,追攀李杜,蔚为一代的新声。换句话说,就是浪漫主义与现实主义的创作方法,互相结合,相得益彰"可知。)

2. C(强加因果。之所以......是因为,关系不成立。)

3. D(D推理不合逻辑:原文是"他们有时......有时......",此项中说"李白总是......而杜甫总是......";此项中"......充分显示了......"绝对化。A立论依据为原文"李偏于风骚,而杜则偏于骚雅"、"风大体是一种民歌,浪漫主义写作方法多一些;雅大体是一种叙事诗,现实主义写作方法多一些。"、"骚则兼有风雅之长,兼有浪漫主义与现实主义之长"等,"李白和杜甫......在最大的一致上,体现了......命运和动荡的灵魂"。B立论依据是原文"又继承又创新"和作品反映"那个充实而有光辉的时代"等。C立论依据是原文"李杜风格形成流派之后,即取风雅二字而代之。从此,诗人由于性格和学力关系,不免有所偏向。其间唯号称大家的,得体兼风雅,追攀李杜,蔚为一代的新声。换句话说,就是浪漫主义与现实主义的创作方法,互相结合,相得益彰"。)

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题。(4-6题,每题3分)

送石处士①序

韩愈

河阳军节度、御史大夫乌公,为节度之三月,求士于从事之贤者。有荐石先生者。公曰:"先生何如?"曰:"先生居嵩、邙、瀍、榖之间,冬一裘,夏一葛,食朝夕,饭一盂,蔬一盘。人与之钱,则辞;请与出游,未尝以事免;劝之仕,不应。坐一室,左右图书,与之语道理,辨古今事当否,论人高下,事后当成败,若河决下流而东注,若驷马驾轻车就熟路,而王良、造父②为之先后也,若烛照、数计而龟卜也。"大夫曰:"先生有以自老,无求于人,其肯为某来邪?"从事曰:"大夫文武忠孝,求士为国,不私于家。方今寇聚于恒,师环其疆,农不耕收,财粟殚亡。吾所处地,归输之涂,治法征谋,宜有所出。先生仁且勇,若以义请而强委重焉,其何说之辞?"于是撰书词,具马币,卜日以受使者,求先生之庐而请焉。